ملخصات دورس مادة التربية الإسلامية لجميع المستويات | 2025-2026

تعد مادة التربية الإسلامية من المواد الأساسية في المنهاج الدراسي، إذ تهدف إلى بناء شخصية المتعلم على أسس إيمانية وأخلاقية متينة، وتمكينه من فهم دينه فهماً صحيحاً ومتوازناً. وقد اعتمد المنهاج المغربي تنظيماً جديداً للمادة يقوم على خمسة مداخل تربوية متكاملة تُشكل في مجموعها رؤية شمولية لتربية المتعلم دينياً وروحياً وسلوكياً.

أولاً: مدخل التزكية

يُعنى مدخل التزكية بتربية النفس على الإيمان بالله تعالى، وتزكيتها بالعبادات والطاعات، وتطهيرها من الرذائل. فهو مدخل يربط المتعلم بخالقه من خلال تعلم معاني التوحيد وأركان الإيمان وأهمية العبادات في حياة المسلم. ومن أهدافه تعميق الإيمان في القلب، وتوجيه المتعلم نحو السلوك التعبدي السليم، وغرس حب الله ورسوله صلى الله عليه وسلم. ويعالج هذا المدخل موضوعات مثل الإيمان، الصلاة، الصوم، الشكر، التوبة، الدعاء، والإخلاص.

ثانياً: مدخل الاستجابة

يركز مدخل الاستجابة على التفاعل الإيجابي للإنسان مع أوامر الله ونواهيه، والالتزام بشرع الله في السلوك اليومي. وهو يعلم المتعلم كيف يترجم إيمانه إلى عمل صالح واستقامة في السلوك. ومن أبرز أهدافه تنمية روح الطاعة لله تعالى، وربط العقيدة بالسلوك، وتدريب المتعلم على ضبط رغباته وشهواته وفق منهج الإسلام. وتندرج ضمنه موضوعات مثل الطهارة، الصلاة، الصبر، الصدق، الأمانة، والصوم.

ثالثاً: مدخل القسط

يركز مدخل القسط على قيم العدل والإنصاف والمساواة، باعتبارها من أعظم مقاصد الإسلام في تنظيم العلاقات بين الناس. فهو يربي المتعلم على احترام حقوق الآخرين، ونبذ الظلم، ونشر روح التعاون والتكافل. ومن أهدافه تنمية الحس الإنساني والاجتماعي، وإرساء مبادئ العدالة والتسامح، وتشجيع السلوك العادل في الحياة اليومية. ومن موضوعاته العدل، المساواة، حفظ الحقوق، الإحسان إلى الضعفاء، الإنفاق، والتعاون.

رابعاً: مدخل الحكمة

يُعنى مدخل الحكمة بتربية العقل والفكر على الفهم السليم والتدبر، والتمييز بين الصواب والخطأ في ضوء الهدي النبوي والعقل الرشيد. ويساعد المتعلم على إدراك مقاصد الشريعة وأبعاد الأحكام الشرعية حتى يكون مسلماً واعياً ومتفكراً. ومن أهدافه تنمية التفكير النقدي المتزن، وفهم النصوص الشرعية فهماً صحيحاً، وبناء الشخصية المتبصرة القادرة على اتخاذ القرار الرشيد. ومن موضوعاته التفكر، العلم، الاجتهاد، التعلم، المسؤولية، الحوار، واحترام الرأي الآخر.

خامساً: مدخل الاقتداء

يُعتبر مدخل الاقتداء المدخل العملي التطبيقي للمادة، إذ يجسد القيم الإسلامية من خلال دراسة سير الأنبياء والرسل والصالحين. يهدف إلى جعل المتعلم يتخذ من رسول الله صلى الله عليه وسلم وأصحابه قدوة في حياته وسلوكه. ومن أهدافه غرس محبة الرسول، وتشجيع المتعلم على الاقتداء بالنماذج الصالحة، وترجمة القيم الإسلامية إلى سلوك واقعي ملموس. ومن موضوعاته السيرة النبوية، صحابة الرسول، شخصيات إسلامية، ومواقف من حياة الأنبياء.

تكامل المداخل

هذه المداخل الخمسة ليست منفصلة عن بعضها، بل هي منظومة متكاملة تنطلق من تزكية النفس، ثم الاستجابة لله، فالعدل بين الناس، فالحكمة في التفكير، ثم الاقتداء بالنماذج الرفيعة. وبذلك يتحقق الهدف الأساس للتربية الإسلامية، وهو بناء الإنسان المؤمن الواعي المتوازن الملتزم بقيم الإسلام في فكره وسلوكه.

تحميل ملخصات التربية الإسلامية للمستوى الثالث

تحميل ملخصات التربية الإسلامية للمستوى الرابع

تحميل ملخصات التربية الإسلامية للمستوى الخامس

تحميل ملخصات التربية الإسلامية للمستوى السادس